actu
Prochaine date des sessions
30/08/2010 Ascendance 4 INFOGRAPHISTE METTEUR...Validation de trois titres professionels
La Direction régionale des Entreprises, de...stages/emplois
STAGES D'ETE
L'ISAG ASCENDANCE organise tout au long de...ASCENDANCE
Vous voulez devenir Infographiste Metteur en page, Web Designer ou bien encore Développeur Web ? L’Institut Supérieur des Arts Graphiques vous permet d’accéder à ces métiers.
Chaque module a été créé pour vous permettre d’acquérir les compétences demandées par les entreprises. Nos priorités sont de mettre à votre disposition un enseignement basé sur les attentes des professionnels. Une méthodologie et un professionnalisme seront préférés à un apprentissage d’une succession de logiciels.
Vous voulez tout simplement vous initier ou vous perfectionner ? Ascendance vous propose des modules plus ou moins longs adaptés à vos besoins et vos envies sur les nombreux outils de la communication visuelle tels que sur le Pack Adobe CS4 (Photoshop, Illustrator, In Design, Flash, Dreamweaver...).
Nos atouts
- Échelonnement des paiements
- Formation sur mesure (individualisée) (pas plus de 6 à 8 personnes par classe)
- Suivi des élèves (individualisé)
- Partenariat avec les entreprises
- Stage en entreprise
- Enseignement effectué par des professionnels
- Adaptation des cours aux besoins des entreprises
- Matériels et logiciels de professionnels.
Logement :
A 15 mn de l'Institut un très beau gîte et des chambres d'hôtes très confortables à des prix préférentiels pour les étudiants de l'ISAG.
Contacter Marie-France : www.lablonnerie.fr
LES MÉTIERS DES ARTS GRAPHIQUES
Infographiste - Metteur en page
Résumé des éléments de compétences acquis
Les infographistes metteurs en pages sont des professionnels (elles) de la communication qui travaillent dans la publicité ainsi que pour l'édition et la presse.
L'infographiste metteur en page travaille généralement sous la responsabilité d'un directeur artistique, concepteur, éditeur, chef de projet. Il (elle) prend en charge la conception de travaux, est responsable des travaux d'exécution en ce qui concerne la réalisation ou la préparation des médias ainsi que leur implantation (respect de la charte graphique et des maquettes d'exécution). Il (elle) peut devenir l’assistant (e) du directeur artistique et transmettre des instructions à un maquettiste exécutant.
En l'absence d'un directeur artistique, il (elle) est responsable de la maquette graphique (création de la maquette, charte graphique, exécution, suivi chez l’imprimeur).
L'infographiste metteur en page gère la couleur de la chaîne graphique (calibrage) pour fiabiliser la qualité de la reproduction des couleurs. Le travail exécution doit être conforme au cahier des spécificités techniques et doit satisfaire le besoin de communication du client.
L’outil de travail principal de l’infographiste est l’ordinateur.
La prolifération d'images infographiques tend à bouleverser l’organisation traditionnelle autour des éditeurs, des journaux, des studios graphiques et des imprimeries. C'est ainsi que l'on trouve aujourd’hui des studios dans des entreprises liées à la production de supports de communication visuels et audiovisuels et un nombre de plus en plus important de studios graphiques intégrés dans des entreprises publiques ou privées pour réaliser différents produits de communication.
Capacités attestées et descriptif des composantes de la certification
- Préparer des graphismes et photomontages pour des supports numériques. Gérer un poste de travail informatique. Utiliser les outils de recherche et d'échange d'informations sur l'internet. Préparer les médias (texte, images fixes ou animées sons...). Réaliser des graphismes et illustrations fixes élaborés. Réaliser des photomontages complexes.
- Préparer et finaliser la mise en page d’un document imprimé. Concevoir une maquette d'exécution de mise en page pour support imprimé. Exécuter la mise en page pour support imprimé, (préparation des médias, mise en page, suivi du flashage et de l'impression).
- Exécuter la mise en page et la publication d’un site Web. Exécuter la mise en page d'un site web. Publier un site web.
Secteur d'activité ou types d'emplois accessibles par le détenteur du certificat, Titre ou diplôme
Cet emploi s'exerce :- chez les fabricants : services études et développement ou service commercial
- en agence de publicité, design : cellule création ou commerciale
- chez les utilisateurs : service recherche et développement, coordination emballages, achats
- en prestations directes auprès des entreprises : profession libérale ou travailleur indépendant.
Types d'emplois accessibles :
- Maquettiste.
- Opérateur (trice) en publication assistée par ordinateur.
- Dessinateur (trice) maquettiste.
- Designer graphique.
Nous vous proposons les modules suivants :
Infographiste - Webdesigner
Résumé du référentiel d'emploi ou éléments de compétences acquis
Le webdesigner crée des sites Internet. Il sait concevoir un rough (croquis) et des éléments graphiques en vue de préparer une maquette de site qui respecte la charte graphique, l’ergonomie, l’interactivité.
Ses principales activités sont les suivantes
- Élaborer et deviser un avant-projet
- Créer et réaliser des pages web graphiquement
- Mettre en page le projet techniquement.
Le webdesigner travaille sous les ordres du chef de projet ou du chef d’agence. Dans les très petites entreprises, les postes sont polyvalents.
Capacités attestées
- Maîtriser la méthodologie de création de site
- Connaître les techniques de réalisation de devis
- Maîtriser les logiciels d'infographie et de traitement de l'image
- Préparer et exécuter les pages à l’aide des langages de programmation et du logiciel de mise en page
- Connaître les différents médias en vue de les intégrer et de les mettre en page
- Connaître les techniques de programmation des animations et d’interactivité
- Connaître et appliquer les procédures de contrôle
Secteur d'activité ou types d'emplois accessibles
Le webdesigner exerce ses activités dans des entreprises variées : web agency, agences et services de communication d’entreprises, banques, commerces, tourisme, services et divers en tant que salarié ou free-lance.
Secteurs d'activité
Ce professionnel peut prétendre aux emplois de :- Concepteur, développeur multimédia
- Graphiste informaticien
- Infographiste
Nous vous proposons les modules suivants :
Développeur web
Résumé du référentiel d'emploi ou éléments de compétences acquis
Ce professionnel assure le suivi de projets liés à la technologie internet (commerce électronique, travail collaboratif, messagerie, portail d'entreprise, progiciels de gestion...) pour la maîtrise d'ouvrage, la maîtrise d'œuvre et le dialogue avec des prestataires extérieurs.
Intervenant dans l'intégration de systèmes applicatifs basés sur internet, il réalise des études d'architectures fonctionnelles et applicatives. A l'aide de plates-formes de développement, il programme des applications structurées en employant des composants réutilisables. Il adapte et intègre également des logiciels existants.
Responsable de l'exploitation de services intranet/internet, il administre des applications collaboratives de l'entreprise ou des sites web et met en œuvre des bases de données. Il prend également en charge la veille technologique relative aux STIC (sciences et technologies de l'information et de la communication).
Il assure par ailleurs le conseil avant-vente et le support technique de solutions internet pour les clients.
Secteur d'activité ou types d'emplois accessibles
Ce professionnel travaille principalement dans le secteur de l'informatique, des nouvelles technologies, des médias et de la formation.
La certification s'obtient après une évaluation concernant les unités suivantes
Architecture des applications sur internet- Systèmes et réseaux : composants ; formats de données multimédia ; techniques d'installation de logiciels et de serveurs
- Composants des applications sur internet : techniques de répartition entre client et serveur ; panorama d'outils de construction de sites ; modèles de description de contenus (de HTML à XML) ; questions de sécurité
Conception des applications sur internet
- Conception contrée utilisateur des applications sur internet : méthodes de conception ; règles
- Ergonomiques ; techniques d'évaluation ; principes de programmation par événements ; outils de mise en œuvre
- Eléments de conception par objets : objets composants logiciels ; objets et abstraction.
Bases techniques et méthodologiques
- Programmation : éléments de programmation impérative
- Bases de données : fonctions d'un système de gestion de bases de données ; modèle relationnel et langage de manipulation de données (SQL) ; modélisation d'information (notation UML) ; développement d'applications bases de données (interfaces d'accès)
Nous vous proposons les modules suivants :
Webmaster
Définition
Le webmaster définit les rubriques d'un site, participe à la mise au point de la charte graphique et réalise les pages Web. Mais l'animation du site, son hébergement et son référencement lui incombent également.
Profil
Le webmaster, ou webmestre, est l'un des métiers du multimédia demandant le plus de compétences. Il peut intervenir dès la conception pour participer à la définition des rubriques et des articulations entre les médias, à l'arborescence et à l'établissement de la charte graphique. A l'étape de la réalisation, il construit les pages web en mettant en forme le contenu. En tant qu'animateur du site, le webmaster se charge de l’hébergement, du serveur, du référencement, de l’analyse du trafic et de la mise à jour. Un nouveau profil, celui de webmaster-éditorial, existe de plus en plus. On lui demande en outre de créer et gérer les éventuels forums, mailing lists, concours et réponses aux internautes. Bref, d'exploiter le site au maximum voire d'en faire la promotion et la publicité.
Travail en équipe
D'un point de vue technologique, le webmaster est en rapport avec le directeur technique et l'équipe de développement. A l'extérieur, il est en fréquentes relations avec l'hébergeur du site. Sur le plan graphique et éditorial, ses interlocuteurs sont les graphistes, le directeur artistique et le responsable éditorial. Le webmaster constitue ainsi l'interface privilégiée entre le chef de projet et les différents métiers intervenant sur le produit.
Qualités spécifiques
Le métier de webmaster, aux compétences multiples, illustre la polyvalence exigée par le multimédia. Un webmaster doit avoir une connaissance parfaite des différents environnements informatiques, une aisance dans l'utilisation des systèmes d'exploitation et des réseaux. Il maîtrise les langages de programmation HTML, Java, le langage Javascript et autres scripts utiles. Il possède plusieurs logiciels de base de données et des langages de scripts servant à les exploiter, comme ASP ou encore PHP. Il connaît parfaitement les logiciels de traitement de l'image et les éditeurs de pages web. Le webmaster peut être un informaticien de formation avec une ouverture solide vers le graphisme et l'aspect visuel. A l'inverse, il peut venir de l'édition ou du graphisme, et s'être par la suite intéressé au Net. S'il se charge simultanément du contenu, le webmaster a une bonne culture du sujet abordé. Organisé, il possède des facultés de communication et d'adaptation, sait jongler avec les contraintes techniques et cultive un esprit de synthèse et d'initiative.
Evolution
Les diverses compétences du webmaster lui ouvrent de nombreuses possibilités d'évolution : poste de directeur technique grâce à son bagage technique. Poste de directeur artistique ou de chef de projet pour ses aptitudes à l’encadrement et à l’animation, s'il est expérimenté en direction graphique et en gestion.
Nous vous proposons les modules suivants :
FORMATIONS
-
Formations courtes (1 mois maximum) :
Formations intensives et surtout professionnelles pour tout public (Personnes en reconversion, Associations, Centres culturels, Institutionnels...). Certaines formations peuvent être dispensées tout au long de l'année. Pour vos demandes spécifiques n'hésitez pas à nous contacter.
- Formations "Métiers" (2 mois mini à 1 an) : Formations qualifiantes et/ou préparatoires à l'entrée en filière universitaire (ICOMTEC) pour valider une licence professionnelle. Pour tout public niveau BAC ou BAC + 2 ou 5 années d'expérience professionnelle. Chaque module de la formation "Métier" est basé sur un programme composé de cours théoriques et travaux pratiques, qui ont pour but de permettre aux stagiaires d'être immédiatement opérationnels. Bien que certains modules puissent être suivis d'une manière indépendante, il est fortement conseillé de participer aux sessions complètes afin d'être en adéquation avec la demande des entreprises..
Formations longuesFormations courtes
Classe préparatoire à la création - 280 heures de cours et TP
Conditions d’accès : En fonction des résultats des tests et du bilan de compétences effectués lors de la journée de sélection et de l’entretien.
Présentation du module : Session incontournable pour de futurs infographistes ou web designers. Graphistes, designers, photographes, dessinateurs, peintres viendront enseigner l’art et la manière de travailler avec divers outils, l’histoire de l’art, la prise de vues ou analyser une image.
Programme : Histoire de l’art avec visite d’expositions et de musées. Apprentissage des techniques du dessin et de la peinture. Matin théorie, après-midi mise en pratique (Graphisme « techniques et symbolique », formes, couleurs). Les stagiaires choisissent et proposent un projet de création, sa réalisation se fera avec l’aide des formateurs et sera présenté à la fin de la formation. Réalisation personnelle d’un book.
Pièces Jointes
Initiation à l’infographie - 140 heures de cours et TP
Conditions d’accès : En fonction des résultats des tests et du bilan de compétences effectués lors de la journée de sélection et de l’entretien, stagiaires ayant fait la classe préparatoire.
Présentation du module : Session incontournable pour de futurs infographistes ou web designers. Initiation à la communication visuelle et apprentissage des logiciels d’infographie.
Programme : Information sur les métiers des Arts Graphiques, visites d’entreprises (imprimerie, agence de communication, sérigraphe, maison d’édition). Initiation sur les logiciels Photoshop, Illustrator, dessin vectoriel, colorimétrie.
Pièces Jointes
INFOGRAPHISTE "Metteur en Page" (IMEP) 1302 h
Conditions d’accès : Pour tout public de niveau V ou IV - Sur entretien et lettre de motivation. Sur dossier accepté et validé par les organismes payeurs (Pôle emploi / FONGECIF / OPCA)
Présentation du module : Les infographistes metteurs en pages sont des professionnels(les) de la communication qui travaillent dans la publicité ainsi que pour l’édition et la presse. Les nouveaux supports (internet) ne font que reprendre les activités de mise en pages, de préparation du graphisme et des images, l’utilisation des couleurs et la typographie dans une organisation qui modifie la consultation linéaire et privilégie les lectures interactives. L’infographiste metteur en page travaille généralement sous la responsabilité d’un directeur artistique, concepteur, éditeur, chef de projet, webmaster. Il (elle) prend en charge la conception de travaux, est responsable des travaux d’exécution en ce qui concerne la réalisation ou la préparation des médias ainsi que leur implantation (respect de la charte graphique et des maquettes d’exécution).
Il (elle) est responsable de la maquette graphique (création de la maquette, charte graphique, exécution, suivi chez l’imprimeur). L’infographiste metteur en page gère la couleur de la chaîne graphique (calibrage) pour fiabiliser la qualité de la reproduction des couleurs. L’outil de travail principal de l’infographiste est l’ordinateur. La prolifération d’images infographiques tend à bouleverser l’organisation traditionnelle autour des éditeurs, des journaux, des studios graphiques et des imprimeries.
Validation du module : Contrôle continu sur chaque matière. Examen de fin de session après le stage, présentation de son projet personnel et son rapport de stage devant un jury de professionnels. Programme : Communication visuelle, typographie, règles de mise en page. Support marketing - Edition - Sémiologie - Symbolique des couleurs. Perfectionnement Photoshop, Illustrator, In-Design, Dreamweaver, Acrobat. PAO - Photomontage - Cahier des charges - Gestion de Projets - Devis. Création d’affiches - journeaux - Catalogues - etc. Etudes de cas : travaux concrets effectués pour des associations.
1302 heures de formation dont 280 heures de stage en entreprise.
Le matin cours théoriques - Après-midi : applications pratiques (TP & TD) Gestion de projets
Pièces Jointes
INFOGRAPHISTE MULTIMEDIA (1337 h) IMM
Conditions d’accès : Pour tout public de niveau IV - Sur entretien et lettre de motivation. Sur dossier accepté et validé par les organismes payeurs (Pôle emploi / FONGECIF / OPCA)
Présentation du module : L’infographiste en multimédia est un(e) professionnel(le) de la communication visuelle. Il (elle) participe à l’ensemble des étapes de production d’éléments multimédias, publiés sur internet ou édités sur tout support : - il (elle) analyse la demande, les instructions ou le cahier des charges ; - il (elle) prépare les médias avec différents logiciels spécifiques (textes, images, animations, sons, vidéos, etc.) ; - il (elle) exécute un plan de structure arborescente, une charte graphique, des roughs (dessin à main levée) et une maquette interactive qui comporteront toutes les indications nécessaires à la fabrication du produit (travail de recherche et de création d’esquisses de maquettes) et des feuilles de style ; - après négociation avec le client, il (elle) exécute la mise en pages définitive pour la réalisation du site web, du CD-ROM ou du DVD. L’infographiste en multimédia peut être spécialisé dans la réalisation d’animations en trois dimensions. Une culture visuelle est fondamentale, notamment la culture du multimédia (l’interactivité, le scénario arborescent, la mise en pages d’écrans dynamiques, les animations vectorielles, l’audiovisuel...). La connaissance des outils logiciels d’exécution, des langages de programmation courants tels que le XHTML ainsi qu’un certain niveau de maîtrise des plates-formes d’intégration est également indispensable.
Programme : Communication visuelle (web), règles de mise en page. Publicité - Support marketing - Spécificité du web - Sémiologie - Symbolique des couleurs. Perfectionnement Photoshop, Illustrator, Dreamweaver, Flash. Multimédia - Référencement - Aspect juridique du web - Cahier des charges - Gestion de Projets. Initiation html/xhtml, CSS, action script, javascript. Etude de sites, catalogues en ligne... Création de bannières, conception de site et animations Flash. Etudes de cas : travaux concrets effectués pour des associations.
1337 heures de formation dont 280 heures de stage en entreprise.
Le matin cours théoriques - Après-midi : applications pratiques (TP & TD) - Gestion de projets
Pièces Jointes
DEVELOPPEUR APPLICATIONS Orienté Web (DL) 1337 h
Conditions d’accès : Pour tout public de niveau IV - Sur entretien et lettre de motivation. Sur dossier accepté et validé par les organismes payeurs (Pôle emploi / FONGECIF / OPCA)
Présentation du module : Le développeur applications orienté Web prend en charge le développement de petites applications informatiques suite à l'expression de besoins d'un client interne ou externe. Il (elle) intervient principalement dans les phases de conception technique, de codage et de tests de ses propres composants logiciels. Il (elle) modélise les données de l'application en s'appuyant sur les besoins exprimés par le client ou par le chef de projet. Il (elle) met en place la base de données de tests. Il (elle) conçoit techniquement les composants logiciels, les réalise et les teste. Il (elle) est responsable de la partie technique du développement et travaille en lien avec le chef de projet qui en a la responsabilité fonctionnelle. Il (elle) prend en compte les chartes et les normes de l'entreprise à qui est destinée l'application. Il (elle) doit maquetter l'application., programmer des formulaires et des états, programmer des pages web. Il (elle) doit s'adapter rapidement aux évolutions technologiques du secteur informatique. Ses activités nécessitent de maîtriser le temps relatif aux différentes tâches qui lui sont imparties.
Programme : Théorie du web, les normes W3C, aspect juridique du web. XML - XHTML - RDF. Les impératifs du web sémantique - CSS - PHP5/ASP - Web mobile (HTML5) - CMS (Joomla, Wordpress) - Programmation orientée objet. Référencement. Javascript/Ajax. Bases de données/SQL. Linux et environnement Microsoft. Etudes de cas. Réalisation d’un projet web.
1337 heures de formation dont 280 heures de stage en entreprise.
Le matin cours théoriques - Après-midi : applications pratiques (TP & TD) - Gestion de projets
Pièces Jointes
Améliorer sa communication et ses outils
Thème de la formation : (4 modules indépendants mais complémentaires).
- Concevoir son plan de communication (définir, concevoir, évaluer).
- Mettre en phase son plan de communication et les supports élaborés.
Public visé : équipe dirigeante, chargé de projets et assistants concernés par le développement d'une meilleure communication.
Il est souhaitable que plusieurs personnes (2 minimum) d'une même structure soient présentes pour travailler ensemble sur le projet de leur structure.
Module 1 : La Communication Institutionnelle (Interne et Externe) 2 JOURS
- Engager une réflexion générale sur le mode de communication actuel de sa structure.
- Les enjeux de la communication institutionnelle : les questions d'images et d'identité.
- Information ou communication ? ...
Module 2 : La Communication Visuelle. 2 JOURS
- Analyse critique de l'existant. Les axes de progrès.
- Charte graphique (symbolique des couleurs, des formes).
- Initiation Photoshop Elément, Powerpoint.
Module 3 : Les outils de la communication (Papier) 2 JOURS
- Analyse critique de l'existant. Les axes de progrès.
- Appréhender le vocabulaire (Impression, infographie, PAO...).
- Méthodologie de travail (création, rédaction, maquette, mise en page...)
- Exemples...
Module 4 : Les outils de la communication (WEB, NTIC) 3 JOURS
- Les Nouvelles Technologies.
- Définir un cahier des charges d'un site municipale. Navigation intuitive...
- Mailing list, Journal en ligne, News, Interactivité, Participation...
Entrepreneurs, Commerçants, Artisans...
Thème des formations : (5 modules indépendants mais complémentaires).
- Acquérir des connaissances sur le monde d'Internet..
- Etre en mesure de comprendre le déroulement de la création d'un site Internet
- Définir, concevoir et évaluer son site vitrine ou marchand.
- Communiquer avec le web.
Public visé : Créateurs d'activités, artisans, commerçants, chargé de communication, tous public,
Pré-requis : Maîtriser l'environnement WEB (applications Internet, navigateurs).
Module 1 : Définir et gérer son site "Vitrine" 105 heures / 3 semaines
- La culture générale d'Internet, le vocabulaire...
- Se questionner sur la création de son propre site, avoir quelque chose à dire, apprendre à gérer sont site.
Module 2 : Créer son site "Vitrine" 105 heures / 3 semaines
- Définir et concevoir son site "vitrine"
- Les étapes de création (architecture, web design, spécifications fonctionnelles...)
- Les types de contenus possibles, l'ergonomie, utilisation d'une interface...)
Module 3 : Définir et gérer son site "E-commerce" 105 heures / 3 semaines
- Définir et concevoir son site "E-commerce"
- Connaitre les obligations du E-commerce, définir son cahier des charges.
- Optimiser une fiche produit, choisir son mode de paiement sécurisé.
Module 4 : Créer son site "E-commerce" 105 heures / 3 semaines
- Création de son site "E-commerce"
- Choisir ses outils, nom de domaine, son hébergement, son référencement naturel.
- Optimiser une fiche produit, et son catalogue.
Module 5 : Etre bien référencé par les annuaires et les moteurs de recherches 3 jours
- Mettre tout les atouts de son côté afin d'augmenter son audience sur le web.
- Améliorer sa communication, alimenter sa boîte à outils.
- Partager, intégrer et élargir ses réseaux.
Les outils de l'infographie
Public : tout public, salariés (CDD,CDI, Interim), demandeurs d'emploi...
Financement : DIF, CIF, OPCA, Région, Pôle emploi, AGEFIPH,..
Pré requis : connaissances de l'environnement informatique (PC).
-
Module 1 : Initiation Photoshop CS3/CS4 35 h 900 €
-
Module 2 : Perf. Photoshop CS3/CS4 35 h 1000 €
-
Module 3 : Illustrator CS3/CS4 35 h 900 €
-
Module 4 : Initiation In-Design (PAO) 35 h 900 €
-
Module 5 : Perf. In-Design (PAO) 35 h 900 €
- Un ordinateur PC puissant.
- Un scanner
- Une tablette graphique
- Un appareil photo numérique.
- Les dernières versions de logiciels.
Les outils du Web
Ces formations sont complémentaires et permettent l'acquisition des compétences initiales pour réaliser et gérer un site web.
Public : tout public, salariés (CDD,CDI, Interim), demandeurs d'emploi...
Financement : DIF, CIF, OPCA, Région, Pôle emploi, AGEFIPH,..
Pré requis : connaissances de l'environnement informatique (PC) et navigateurs web.
-
Module 1 : Initiation HTML / XHTML / CSS 35 h 1000 €
-
Module 2 : Dreamweaver CS4 35 h 1000 €
-
Module 3 : Initiation FLASH CS4 35 h 1100 €
-
Module 4 : Perf. FLASH CS4 35 h 1100 €
-
Module 5 : Programmation AS 2 / 3 35 h 1500 €
-
Module 6 : Initiation PHP5 / SQL 35 h 1500 €
Pour toute autre formation spécifique et devis contactez-nous.
Comment financer sa formation ?
Pour un salarié
Dans le cadre d’un départ du salarié en congé individuel de formation (CIF), le salaire est maintenu pendant toute la durée de formation.
Le financement de la formation est assuré par l’OPCA de l’entreprise.
Il faut savoir qu’il existe également un congé pour la création d’entreprise, qui permet, à condition de bénéficier d’une ancienneté de 36 mois dans l’entreprise, d’interrompre temporairement son activité.
Le travailleur indépendant, commerçant, artisan, peut sous certaines conditions être rémunéré sur fonds publics pendant votre formation.
Lors d’une formation agréée par l’État ou la Région, le salarié peut bénéficier d’une rémunération forfaitaire et d’un remboursement total ou partiel de ses frais de transport, en tant que stagiaire de la formation professionnelle.
Les organisations professionnelles, CCI, chambres de métiers, chambres d’agriculture, renseignent sur ce financement selon sa situation.
Salarié en contrat à durée indéterminée (CDI)
Informez-vous sur les conditions pour bénéficier d’un Congé Individuel de Formation (CIF) si la formation que vous voulez suivre n’est pas prévue dans le plan de formation de votre entreprise.
Le Fongécif (Fonds de gestion du Congé Individuel de Formation) informe et conseille sur le congé individuel de formation et le bilan de compétences.
Consulter le site du Fongécif : www.fongecifpoitoucharentes.fr
Salarié en contrat à durée déterminée (CDD)
Vous avez travaillé 24 mois, consécutifs ou non, en qualité de salarié au cours des 5 dernières années, dont 4 mois consécutifs ou non, sous contrat à durée déterminée, au cours des 12 derniers mois.
L’action de formation que vous souhaitez suivre doit débuter au plus tard dans les 12 mois après la fin de votre contrat à durée déterminée.
Informez-vous sur les possibilités pour :
- être pris en charge dans le cadre d’un CIF-CDD : votre ex-employeur vous indiquera l’adresse de l’organisme à contacter.
- bénéficier d’un Congé Individuel de Formation (CIF) si la formation que vous voulez suivre n’est pas prévue dans le plan de formation de votre entreprise.
Consulter le site du Fongécif : www.fongecifpoitoucharentes.fr
Salarié en Intérim
Renseignez-vous auprès du Fonds d’Assurance Formation du Travail Temporaire (FAF.TT). Il permet aux entreprises de travail temporaire et à leurs salariés d’accroître leur performance et donc leur adéquation avec les besoins du marché via des dispositifs de formation.
Consulter le site du FAF.TT : www.faftt.fr
Pour le demandeur d’emploi
Il peut bénéficier d’une formation dans le cadre du PARE (formations rémunérées par l’allocation d’aide au retour emploi formation, l’AREF) ou suite à l’initiative du Conseil Régional et de l’État. Il peut également effectuer un contrat de qualification adulte (formation financée par les OPCA) et de nombreuses actions de formation aident à mettre un pied dans l’entreprise : stage d’insertion et de formation à l’emploi (SIFE) pour les demandeurs d’emploi rencontrant des difficultés particulières d’insertion dans l’emploi, stage d’accès à l’entreprise (un demandeur d’emploi répond à une offre d’emploi en proposant à l’entreprise d’effectuer stage suivi d’une embauche), action de formation préalable à l’embauche (AFPE).Il faut se renseigner auprès de son conseiller du Pôle Emploi pour en savoir plus sur toutes les possibilités de formation.
Vous pouvez également faire des demandes de prise en charge des frais de formation auprès d’autres structures :
- Conseil Régional
- Conseil Général
- Mairie
- L’AGEFIPH L’association de gestion du fonds pour l’insertion professionnelle des personnes handicapées a diverses missions : embaucher, conseiller, maintenir dans l’emploi, aménager des postes de travail adaptés, et former. Sur son site, elle met à disposition des informations sur la formation, les lieux ressources et les aides pour ce public spécifique. Elle participe au développement de la qualification des personnes handicapées et l’amélioration de l’accès à l’emploi des travailleurs handicapés
- La Caisse d’Allocations Familiales
- La caisse de Retraite
- ACCUEIL
- RÈGLEMENT INTÉRIEUR
- CONDITIONS DE VENTE
- PARTENAIRES
- CONTACT
- PLAN D'ACCÈS
© 2009 Ascendance | Réalisation : Einden Studio | xhtml